“店房分院3月份就要開學了，能否幫我們輸送幾位老師？”新年伊始，河北省阜平縣店房村黨支部書記劉淑軍向位于浙江省寧波市奉化區(qū)的滕頭村鄉(xiāng)村振興學院發(fā)來一封“求助信”。

　　劉淑軍是店房分院負責人，他告訴記者，店房村之所以辦起分院，主要是想把浙江的鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗帶到家鄉(xiāng)來。“我們是滕頭村的結對幫扶村，這些年他們多次組織鄉(xiāng)村振興學院的老師過來，在美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、干部培訓等方面都給予了不少幫扶指導。”

　　不僅如此，滕頭村黨委書記傅平均還是學院“客座教授”，這幾年他多次到店房村幫忙謀劃農(nóng)產(chǎn)品種植和村務管理，“大家從滕頭村學到不少鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗，便計劃把學院‘搬’到我們村去，希望在家門口就能辦學治村。”劉淑軍說。

　　想要開辦鄉(xiāng)村振興學院分院的，還有來自山東省膠州市九龍街道大洛戈莊村的黨支部書記姜宏斌。他告訴記者，2020年8月，他到滕頭村鄉(xiāng)村振興學院參加培訓，白天跑到田間地頭學經(jīng)驗、議村務、談項目，晚上展開小組學習。“學成后，我參照當?shù)亍迕裾f事’制度在村里推出‘陽光九龍’基層社會矛盾化解智慧平臺，現(xiàn)在大多數(shù)矛盾糾紛都能在基層化解。”

　　聽說店房村開辦了鄉(xiāng)村振興分院，姜宏斌也躍躍欲試。在他看來，在家門口辦學院好處不少：“學院的130多名導師都可以現(xiàn)場坐鎮(zhèn)指導，持續(xù)更新的課程還能線上同步共享。”

　　滕頭村鄉(xiāng)村振興學院培訓教研部負責人袁霞介紹，學院自2019年初成立以來，提煉整合浙江全省鄉(xiāng)村振興資源，形成了現(xiàn)場實訓、實踐體驗相結合的定制化、個性化教學模式。截至去年底，滕頭村鄉(xiāng)村振興學院已相繼開設了店房分院、琿春分院和新疆分院，累計承辦19個省份培訓班244個，線上線下培訓學員逾5萬名。