為拓展組工信息收集渠道，延伸信息工作觸角，徐州市銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)黨委將全鎮(zhèn)所有大學生村官納入組工信息員隊伍，達到充實和優(yōu)化鎮(zhèn)組工信息員隊伍的目的，全面提高大學生村官組工信息員的綜合素質(zhì)。

　　一是培訓平臺。鎮(zhèn)黨委把全鎮(zhèn)所有大學生村官納入組工信息員隊伍，組織鎮(zhèn)專職信息員和大學生村官建立幫帶關(guān)系，提高他們的寫作能力，并幫助他們熟悉基層，在信息寫作技巧、信息綜合采集等方面進行掛鉤式聯(lián)系，做到大學生村官信息員與鎮(zhèn)組工信息員培訓同步，提高大學生村官信息員的寫作技巧。今年以來，已有3名大學生村官在區(qū)、市、省三級新聞平臺發(fā)稿20多篇，提高了何橋鎮(zhèn)的知名度。

　　二是實踐平臺。該鎮(zhèn)在安排采集信息工作時，給大學生村官提供參與鎮(zhèn)黨務(wù)政務(wù)工作、服務(wù)百姓的平臺，讓他們熟悉鎮(zhèn)、村級運作模式，提高對具體情況的靈敏度，根據(jù)各自本身工作下到基層“找重點、找亮點”，使他們在參與鎮(zhèn)中心工作時拓展信息收集渠道，提高綜合素質(zhì)。同時要求大學生村官每半個月上報兩篇不同信息，反應(yīng)所在單位工作開展情況。1~8月份，大學生村官共采集信息160條。

　　三是互學平臺。該鎮(zhèn)每月定期召開大學生村官信息員座談會，推動大學生村官互相交流，取長補短，促進提高，同時對組工信息寫作技巧、綜合采集等寫作重點環(huán)節(jié)進行交流研討，達到提升大學生村官寫作能力的目的。同時，定期統(tǒng)計信息上報和采用數(shù)量，將組工信息完成情況作為大學生村官年度考核主要內(nèi)容之一，使他們成為推動組工信息報送的主力軍。