近年來(lái)，修水縣建立健全工作機(jī)制、強(qiáng)化教育培訓(xùn)、創(chuàng)新工作方式，切實(shí)強(qiáng)化大學(xué)生村官管理培育工作，搭建大學(xué)生村官成長(zhǎng)“快車道”，確保大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才。2008年以來(lái)招錄的93名大學(xué)生村官中，目前已有42名大學(xué)生村官通過(guò)各類公開招錄考試進(jìn)入行政事業(yè)單位工作和考取碩士研究生，6名大學(xué)生村官被選拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，6名大學(xué)生村官通過(guò)選舉順利進(jìn)入村“兩委”班子。

　　強(qiáng)化幫帶關(guān)愛，促角色轉(zhuǎn)變

　　“親情化”幫教。明確要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定工作經(jīng)驗(yàn)豐富、能力較強(qiáng)的鎮(zhèn)村干部進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，從工作方法、鄉(xiāng)情民情、溝通技巧、服務(wù)意識(shí)等方面加強(qiáng)培養(yǎng)。每月定期約談，及時(shí)了解大學(xué)生村官的工作情況、思想動(dòng)態(tài)，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。“優(yōu)質(zhì)化”服務(wù)。工資、津補(bǔ)貼按季度足額予以兌現(xiàn)，并為每人辦理人身意外傷害、醫(yī)療等保險(xiǎn)。對(duì)政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾反映好的大學(xué)生村官，在擔(dān)任基層黨組織負(fù)責(zé)人、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以優(yōu)先推薦。

　　“立體化”交流。采取節(jié)日慰問(wèn)、電話咨詢等形式，與大學(xué)生村官搭建交流和溝通的橋梁，及時(shí)關(guān)心大學(xué)生村官在思想上、工作上、生活中遇到的實(shí)際困難；定期舉辦新老大學(xué)生村官座談會(huì)，安排往屆表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官作報(bào)告，講述在農(nóng)村工作的成功經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)感受；開通大學(xué)生村官Q(mào)Q群，在大學(xué)生村官間構(gòu)建網(wǎng)上交流平臺(tái)，促進(jìn)其相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

　　強(qiáng)化管理服務(wù)，促“落地生根”

　　“自主化”選擇。對(duì)每年新選聘的大學(xué)生村官，在對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行政村進(jìn)行整體介紹后，依據(jù)大學(xué)生村官的考試成績(jī)，采取從高分到低分自主選擇的方式進(jìn)行分配，充分體現(xiàn)了公平、公正、民主的原則，有效避免了傳統(tǒng)分配方式可能帶來(lái)的負(fù)面影響，為做好到村工作大學(xué)生管理工作奠定基礎(chǔ)。

　　“日志化”工作。要求大學(xué)生村官每天記錄工作日志、民情日記，每月向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)近期思想動(dòng)態(tài)和工作情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每季度向縣委組織部匯報(bào)表現(xiàn)情況，縣鄉(xiāng)兩級(jí)每半年統(tǒng)一研究一次大學(xué)生村官培養(yǎng)管理，有針對(duì)性提出對(duì)策，促其“落地生根”。

　　“度量化”考核。建立目標(biāo)管理制度，大學(xué)生村官每年初向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村提交年度工作目標(biāo)，并簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，年終進(jìn)行雙述雙評(píng)，實(shí)行縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)聯(lián)考”制度，考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為大學(xué)生“村官”培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)、轉(zhuǎn)錄等重要依據(jù)。

　　強(qiáng)化教育培訓(xùn)，促成長(zhǎng)成才

　　“鄉(xiāng)土化”培訓(xùn)。邀請(qǐng)黨校教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部門負(fù)責(zé)人，就修水縣情、農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)等專題開展培訓(xùn)；同時(shí)，組織大學(xué)生村官參觀新農(nóng)村建設(shè)示范村，進(jìn)行崗前適應(yīng)性體驗(yàn)，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的村黨組織書記，講述農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助他們了解工作、找準(zhǔn)定位。截至目前，已進(jìn)行大學(xué)生“村官”專題培訓(xùn)6次，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)100多人次。

　　“異崗化”鍛煉。定期安排大學(xué)生“村官”到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和上級(jí)部門跟班學(xué)習(xí)，使他們掌握黨的路線方針政策、黨委政府工作部署和有關(guān)重點(diǎn)工作要求，盡快熟悉并投入到工作中去。

　　“多元化”培養(yǎng)。采取“聘期招考消化、期滿考核錄用、自愿續(xù)聘留村”等辦法，拓寬安置渠道，確保大學(xué)生村官有序流動(dòng)。在公務(wù)員招考計(jì)劃申報(bào)、事業(yè)單位工作人員招考、公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部等方面予以政策傾斜。同時(shí)，出臺(tái)鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策，引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)致富、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，帶動(dòng)更多的群眾致富。